제1부 교육은 계층이동의 사다리인가

학벌경쟁게임의 경제심리학 15 _ 류동민
교육열이 높으면 경제가 발전하는가 33 _ 홍장표
교육·부동산이 쌓아올린 높은 성, 강남 49 _ 전강수

제2부 대학개혁을 위한 5가지 제안

대학개혁은 학벌게임 종료의 차선책이다 67 _ 이건범
대학을 줄여야 하나, 정원을 줄여야 하나 82 _ 박도영
한국에서 전문대학을 다닌다는 것의 의미 99 _ 남기훈
대학시간강사를 국가연구교수로 117 _ 강남훈
국립교양대학 안을 국민투표로 132 _ 강남훈

제3부 초·중·고 개혁을 위한 5가지 제안

수월성 교육, 그 수월하지 않은 미신 153 _ 안현효
혁신학교 아이들의 공부법 173 _ 송주명
대학입시를 다시 생각한다 195 _ 이성대
무상급식이라고 쓰고 인권이라고 읽는다 217 _ 조흥식
학생인권 조례를 아십니까 235 _ 김인재

제4부 교육은 사회개혁의 견인차다

교육과 복지, 새 술은 새 부대에 257 _ 김윤자
교육재정, 누가 이 치즈를 옮겼는가 271 _ 오건호
친환경 직거래 무상급식은 가능하다 284 _ 최영찬
‘적극적 평화’를 가르칠 때다 304 _ 김상곤

제5부 좌담 교육을 바꾸려면 사회도 바꿔야 한다

강남훈 한신대학교 경제학과 교수
김상곤 경기도교육감
김윤자 한신대학교 국제경제학과 교수
김인재 인하대학교 법학전문대학원 교수
남기곤 한밭대학교 경제학과 교수
류동민 충남대학교 경제학과 교수
박도영 영산대학교 부동산·금융학과 교수
송주명 한신대학교 일본지역학과 교수
안현효 대구대학교 사회교육학과 교수
오건호 사회공공연구소 연구실장
이건범 서울교육희망네트워크 작가
이성대 경기도교육청 기획예산담당관
전강수 대구가톨릭대학교 경제금융부동산학과 교수
조흥식 서울대학교 사회복지학과 교수
최영찬 서울대학교 농경제사회학부 교수
홍장표 부경대학교 경제학부 교수

* 반값등록금의 “구체적인 방안으로는 국가가 시간강사의 임금을 보장해주고, 대학은 시간강사를 공짜로 쓰는 대신 그만큼 등록금을 낮추는 방법이 있다. … 또한 저자들은 근대 고등교육의 기원을 기업(공장)이 대학에 자신에게 필요한 인력에 대한 교육을 위탁한 데서 찾을 수 있다고 말한다. 하지만 현대에 들어와 거꾸로 가족과 국가가 키워놓은 인력을 기업이 공짜로, 그것도 상위 몇퍼센트의 학생들만 뽑아가려고 하는 식이 되었다는 것이다. 결국 기업의 사회적 책임을 높이는 것이 중요한 대안이라는 주장이다.” “저자들은 교육과 사회 모두가 양극화된 현실을 돌아보며, … 결국 토지 및 주택 보유세 등의 세수를 더욱 늘리고 이 세금을 교육격차를 해소하는 데 쓰자는 방안을 제시한다. … 관건은 교육의 당사자인 시민들의 인식 전환이다.” _ 증세를 찬성하는 시민? 경제학의 한계.