- 강의 계획서에 기입한 강좌개요는 다음과 같다: 문예, 역사, 철학의 영역에 속하는 학문적 주제들을 탐색하고 해당 영역의 고전을 읽는 능력과 글쓰기의 기초를 익힌다.
- 강의 계획서에 기입한 강의 목표는 다음과 같다: 1. 고급 텍스트와 저급 텍스트를 식별한다. 2. 뛰어난 글과 조야한 글을 분별한다.
- 강의 계획서에 기입한 평가항목은 다음과 같다: 페이퍼 - 40%, 기말서평 - 25%, 기말고사 - 20%, 중간고사 - 10%, 퀴즈 - 5%
- 중간고사 시험 문제는 다음과 같다: 단테는 자신을 구원하기 위해서 서사시를 썼다. 나는 자신의 구원을 위해 무엇을 할 것인가.
- 중간고사를 만족스럽게 치르지 못했다고 여기는 학생들이 10점을 더 얻고자 한다면, 단테의 «신곡»에 나타난 구원 프로젝트를 상세하게 논증하는 페이퍼가 선택사항으로 제시되었다. ‘10점 또는 0점’으로 평가하였다.
- 기말고사 시험 문제는 다음과 같다: 학기를 마치면서 자신이 이해한 바, 고전에 관한 자신의 생각, 공부에 관한 생각 등을 정리해서 쓰라. 학기 중에 거론된 모든. 텍스트들을 떠올리며 가능한 한 많이 인용해야함.
- 모든 시험은 ‘오픈 텍스트’, ‘오픈 강의실’ 방식으로 치러진다.
- 페이퍼는 강의내용이나 제시된 주제에 관한 생각을 3공노트에 5단락 형식으로 적어내는 것을 말한다.
- 기말서평은 기말고사 당일에 제출하여야 하는, 자신이 읽은 한 권의 고전에 관한 서평을 말한다.
- 퀴즈는 수업 시작 전에 영어로 된, 고전 원문을 번역하는 간단한 시험을 말한다.
- 강의 계획서에 기입한 주의사항은 다음과 같다: [‘강사’는 강의실을 벗어나면 더이상 교육활동을 수행할 수 없는 신분이므로] 질의 응답은 강의실에서만 가능함. 모든 과제물 제출 기한 엄수. 이메일 문의나 과제 제출은 허용하지 않음.
- 모든 페이퍼, 퀴즈, 시험은 첨삭하여 돌려주는 것을 원칙으로 하였다.
* 훗날 강의할 기회가 다시 주어진다면, 위의 방식을 따라야 겠다
