“사교육을 받지 않고도 잘 준비할 수 있도록 지역간, 계층간 교육격차를 해소하기 위해 EBS 교재의 내용을 지나치게 변형하지 않고 출제해 연계 체감도를 제고하고자 했다.”(권오량, 서울대 영어교육과)
EBS 70% 연계 출제 “그런 국가적인 프로젝트를 만들어내는 교육정책수립자들의 무의식 … 또 국가과외를 새로운 공공교육으로 전면에 내세울 수밖에 없었던 여러 가지 의도들”
* “한준상 교수는 연세대학교 교육학과를 졸업한 뒤 University of Southern California에서 교육학 석사학위와 철학 박사학위를 마쳤다. 박사학위 논문은 NONSCHOOL INFLUENCES ON KOREAN STUDENT’S ACQUISITION OF IDENTITY WITH KOREAN CULTURE 이다.”
