der Geist

“창조와 공감은 놀랍게도 우리가 너무 무시해서 이름도 붙이지 않았던 ‘디폴트 네트워크(Default Network, Task-Negative Network)’가 활성화돼야 좋아집니다. 일하지 않을 때 작동하는 신경망이자 창조와 직결되는 신경망이죠. 하버드 비즈니스 리뷰에도 이러한 내용이 있던데, 직원들의 뇌를 놀게 해줘야 한다고 하더군요. 구글의 ‘20% Time’이 그 예가 될 수 있는데, 일주일 중 하루는 자기 업무와 상관없는 일을 하게 합니다. 왜냐고요. 뇌가 놀아야 하기 때문이죠.”(윤대현)

개혁은 교실 앞에서 멈춘다. 하여 “모든 교사가 교실을 열고 이 권력관계를 안에서 깨부수지 않으면 학교개혁을 수행하는 일은 불가능하다.”(사토 마나부)

“만약 기대수명이 120살이라면 수명 60~70세를 염두에 두고 설계된 사회 시스템 전체가 바뀌어한다. 교육도 마찬가지이다. 20대 초반에 대학에서 배운 내용으로 평생을 살아갈 수 있는 시대는 이미 종언을 고하고 있다. 아니 이미 고했다. … 중등교육의 미래에 대한 해답은 일견 자명하다. 대학으로부터 중등교육의 자율성을 확보하는 것이다. 세계적인 사회학자 지그문트 바우만이 갈파했듯이 급변하는 사회에서 대학교육 자체가 이미 난파해가고 있지 않는가?”(이혁규)

1983년 과학고, 1984년 외국어고, 1998년 국제고, 2002년 자립형 사립고